Siirry sisältöön

Blogi

Nuorten pahoinvointia katsottava rakenteista käsin

Nuorten pahoinvointia katsottava rakenteista käsin

Keskustelu nuorten entistä väkivaltaisemmasta käytöksestä ei ota laantuakseen. Sen lisäksi, että mietitään, onko se lisääntynyt vai ei, täytyy miettiä, mitä nuorten käytöksen taustalla on. Keskustelussa aaltoilee terapeuttisen eetoksen ja yhteiskunnan rakenteisiin kiinnittyvän tarkastelun välillä. Ehkä näitä molempia tarvitaan. Rikosten tekijöinä ei näytä olevan maahanmuuttotaustaisia enempää kuin kantaväestön nuoria. Lue lisää

Nuoriso turmion tiellä taas?  

Nuoriso turmion tiellä taas?  

Nuorison tila on kestoaihe julkisessa keskustelussa. Kallion Sakilaiset puhuttivat 100 vuotta sitten. Tänään keskusteluun sotkeutuu myös maahanmuuttopolitiikka: monen mielestä nämäkin ongelmat ratkaistaisiin sulkemalla rajat. Somehuutelun keskellä osa yrittää sanoa, että kontrollin koventamisen sijaan tarvitaan osallisuuden tukemista. Onnistunut nuorisotyö ja tehokas ehkäisevä työ kannattelevat nuoria paljon paremmin kuin populistinen leimaaminen ja rankaisu.   Lue lisää

Sijaishuollossa on vaalittava lapsen oikeudet tunnistavaa toimintakulttuuria

Sijaishuollossa on vaalittava lapsen oikeudet tunnistavaa toimintakulttuuria

Lastensuojelussa tehdään paljon hyvää työtä. Kuitenkin, kun epäkohtia tuodaan esiin, on niiden äärelle syytä pysähtyä. Erityisesti Lapsen oikeuksien päivänä on tarpeen muistuttaa YK:n Lapsen oikeuksien sopimuksesta. Lue lisää

Älä tule paha kakku – tule hyvä lasten SOTE! 

Älä tule paha kakku – tule hyvä lasten SOTE! 

Marjo Alatalo pohtii Pienten lasten turvallinen osallisuus -blogisarjan kirjoituksessaan, mitä on lasten osallisuutta edistävä SOTE-palveluiden järjestäminen, johtaminen ja kehittäminen. Lue lisää

Rakennetaan lapsi- ja perheystävällinen maakunta – lopetetaan yhteistyön tekeminen

Rakennetaan lapsi- ja perheystävällinen maakunta – lopetetaan yhteistyön tekeminen

Lapsi- ja perheystävällisessä toimintaympäristössä keskiössä on lapsen, nuoren ja perheen hyvinvointi. Tarvittavat palvelut ja toiminnat löytyvät helposti ja oikea-aikaisesti. Saatavilla on asiantuntevaa palveluohjausta. Mutta se, mikä taho palvelun tuottaa, on useissa tilanteissa samantekevää – tai ainakin vähemmän tärkeää kuin se, että perhe saa tarvitsemaansa apua Lue lisää

Lapsen oikeuksien toteutuminen sijaishuollon aikana edellyttää poliittista tahtotilaa panostaa sijaishuoltoon 

Lapsen oikeuksien toteutuminen sijaishuollon aikana edellyttää poliittista tahtotilaa panostaa sijaishuoltoon 

Kouluterveyskyselyn sijoitettujen lasten hyvinvointia kartoittavan selvityksen mukaan sijoitettujen lasten ja nuorten hyvinvointi ei ole yhtä korkealla tasolla kuin muulla tavoin asuvien lasten ja nuorten hyvinvointi.  Tulokset osoittavat, ettei Suomi kykene täyttämään YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen velvoitteita täysimääräisesti. Lue lisää

Eriarvoistuva koulu – poikkeusaika haastoi koulutuksen yhdenvertaisuutta  

Eriarvoistuva koulu – poikkeusaika haastoi koulutuksen yhdenvertaisuutta  

Koronakevät paljasti eriarvoistavia rakenteita koulujärjestelmässämme. Kestää vielä, ennen kuin poikkeusolojen vaikutuksista opetukseen ja oppimiseen saadaan tutkimustietoa ja kokonaiskuvaa, mutta alustavista tuloksista voidaan sanoa jo jotain. Lue lisää

Lapsilta opittua: kokemuksia turvallisesta osallisuudesta 

Lapsilta opittua: kokemuksia turvallisesta osallisuudesta 

Pelastakaa Lapset ry:n kehittämishankkeessa mentiin lasten luokse tutustumaan siihen, mistä turvallisen osallisuuden kokemus lasten näkökulmasta syntyy. Lue lisää

Lastensuojelun Keskusliitto harjoittelijan silmin 

Lastensuojelun Keskusliitto harjoittelijan silmin 

Metropolia Ammattikorkeakoulun sosionomiharjoittelija Anna Etzell kirjoittaa ajastaan Keskusliitossa. Lue lisää

Miten tukea mielen hyvinvointia lastensuojelussa? 

Nuoret ovat nostaneet useissa eri yhteyksissä esille mielenterveyden tärkeyden ja riittävän avun saannin sen tukemiseksi. Lastensuojelusta kokemusta omaavat nuoret halusivat nostaa kyseisen teeman myös Nuorten päivän* keskiöön. Mitä nuoret haluavat sanoa ja erityisesti, miten me ammattilaiset kuulemme nuorten esiin nostaman huolen?   Lue lisää

123...42